Αρχική Σελίδα

Πρόγραμμα Συνεδρίου

Ομάδες Εργασίας

Παρουσιάσεις

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων

Πρακτικές Πληροφορίες

Οργανωτική Επιτροπή

Πρακτικά Συνεδρίου

Επικοινωνία

Παρουσιάσεις

Συνεδρίαση ολομέλειας Ι

Jose Mariano Gago, Καθηγητής Πανεπιστημίου Λισσαβόνας

Αίγλη Ζαφειράκου, Επίκουρη καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θράκης

Επαγγελματική ανέλιξη των εκπαιδευτικών στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τις χώρες της Νοτιοανατολικής Ευρώπης: διερεύνηση βασικών ζητημάτων

Βασίλης Κουλαϊδής, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών

Διασφάλιση ποιότητας στην εκπαίδευση: η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας

Barbara MacGilchrist Υποδιευθύντρια/Καθηγήτρια Ινστιτούτου Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Λονδίνου. Δημιουργία ενός εθνικού πλαισίου για τη διασφάλιση της ποιότητας της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανέλιξης στην Αγγλία

Ομάδες εργασίας 1α και 1β

Διασφάλιση Ποιότητας και φορείς Ενδοϋπηρεσιακής Κατάρτισης και  Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανέλιξης των εκπαιδευτικών

Barbara Kelley, Επαγγελματική ανέλιξη και Εθνικός Φορέας Πιστοποίησης στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής

Tuende Kovacs-Cerovic, Συνεχιζόμενη επαγγελματική ανέλιξη των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο των πρόσφατων μεταρρυθμίσεων στην εκπαίδευση

Διασφάλιση ποιότητας. Πρωτοβουλίες για την επαγγελματική ανέλιξη των εκπαιδευτικών στη Λομβαρδία (Ιταλία). Mario Dutto

Ομάδα εργασίας 2

Μηχανισμοί Διασφάλισης Ποιότητας – Μελέτες Περίπτωσης

Τα «Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών» στην Ελλάδα. Ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και στήριξη των σχολικών μονάδων, Θ. Πιτσούλη, Γ. Χριστακόπουλος, Χ. Χαμαλίδης

Μηχανισμοί Διασφάλισης Ποιότητας: η περίπτωση της Ελλάδας, Α. Κατσής, Ν. Κότσιρα, Γ. Κουκοπούλου

Η καλλιέργεια της ιδέας της αειφόρου ανάπτυξης στα σχολεία. Η εμπειρία της Αυστρίας αναφορικά με  το e-Learning – Ομάδες και Πρωτοβουλία για την Ποιότητα στα Σχολεία,  J. Horschinegg

Ανάπτυξη του ιδιωτικού τομέα εκπαίδευσης στη Νοτιοανατολική Ευρώπη, Φ. Τσάκωνα

Ομάδα εργασίας 3

Επαγγελματική Κατάρτιση και Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Ανέλιξη των εκπαιδευτικών Ι

Μαθαίνοντας μαζί, επιτυγχάνοντας μαζί: η συνεργατική διαδικασία της     Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανέλιξης, Tim Brosnan

Ευρωπαϊκά προγράμματα: Κινητήριος δύναμη αναμόρφωσης του αναλυτικού προγράμματος, Α. Κούρου, Ε. Ιωαννίδου

Μια νέα προσέγγιση για την ανέλιξη του προσωπικού και τη βελτίωση ποιότητας στη δημόσια εκπαίδευση της Ουγγαρίας, Katalin Molnár-Stadler

Ομάδα εργασίας 4

Διασφάλιση Ποιότητας: «Καλές Πρακτικές» Υποστηρικτικών Δραστηριοτήτων στην εκπαίδευση

Francoise Ropé, Ζώνες εκπαιδευτικής προτεραιότητας στη Γαλλία. 20 χρόνια μετά

Άννα Φραγκουδάκη-Αλεξάνδρα Ανδρούσου, Προκλήσεις μιας σημαντικής εκπαιδευτικής καινοτομίας στο Πρόγραμμα για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης της Μουσουλμανικής Μειονότητας στη βορειοανατολική επαρχία της Θράκης

Jari Rajanen, Η εκπαίδευση στη Φινλανδία. Επιπτώσεις για την εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική

Ομάδα εργασίας 5

Επαγγελματική Κατάρτιση και Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Ανέλιξη των εκπαιδευτικών ΙΙ

Βελτίωση της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών και επιμορφωτών: το έργο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, S. Feerick

Επαγγελματική ανέλιξη των εκπαιδευτικών στη Νοτιοανατολική Ευρώπη στο πλαίσιο του προγράμματος TEMPUS, Π. Αθανασόπουλος

Αξιολόγηση και λογοδότηση των εκπαιδευτικών: αποτελέσματα από μια έρευνα στην Κύπρο γύρω από τις απόψεις εκπαιδευτικών και γονέων, Χρ. Παντελίδης

Ομάδα εργασίας 6

Διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία και μάθηση των Τεχνολογιών Επικοινωνίας και Πληροφορίας και των Ξένων Γλωσσών: οι συνέπειες στην Επαγγελματική Ανέλιξη των εκπαιδευτικών

Ελένη Καρατζιά-Σταβλιώτη, Διαθεματική προσέγγιση στο σχεδιασμό και την εφαρμογή του αναλυτικού προγράμματος: η περίπτωση της Ελλάδας, με ιδιαίτερη αναφορά στη χρήση των Τεχνολογιών Επικοινωνίας και Πληροφορίας

Σαράντος Ψυχάρης, Αθανάσιος Ντάφλος, Κωνσταντίνα Χρυσαφιάδη, Η διαθεματική προσέγγιση στο εκπαιδευτικό σύστημα στο πλαίσιο της συστημικής θεωρίας

Κατερίνα Ζουγανέλη, Οι γλώσσες ανοίγουν ορίζοντες

Ομάδα εργασίας 7

Η συμβολή των εκπαιδευτικών και των επιμορφωτών στην ποιότητα της κατάρτισης στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τις χώρες της Νοτιοανατολικής Ευρώπης

Marta Gonzalo Iraceburu. Η θέση των εκπαιδευτικών και των επιμορφωτών σε ποιοτικές προσεγγίσεις στην Ευρωπαϊκή Ένωση: αρχική αξιολόγηση μιας μελέτης για το Δίκτυο Κατάρτισης Εκπαιδευτών στα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Lise-Lotte Ravnmark. Η ποιότητα σε πρακτικές επαγγελματικής ανέλιξης για εκπαιδευτές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης: πορίσματα από την ομάδα εργασίας ενός Δικτύου Κατάρτισης Εκπαιδευτών σε καινοτόμες πρακτικές στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Ronald Sultana, Διαχείριση ποιότητας συστημάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης και ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των επιμορφωτών.

Ομάδα εργασίας 8

Βελτίωση της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής ανέλιξης των εκπαιδευτικών: εθνικές εμπειρίες από μια διεθνή επισκόπηση των πολιτικών για την εκπαίδευση

Ian Murphy, Ιρλανδία: Πρόσφατες πρωτοβουλίες στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών

Ingrid Holmbäck Rolander, Πρόσφατες πρωτοβουλίες μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης στη Σουηδία

Françoise Cros, Βελτίωση της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής ανέλιξης των εκπαιδευτικών: η περίπτωση της Γαλλίας

Συνεδρίαση ολομέλειας ΙΙ

Άννα Φραγκουδάκη, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών

Νέες εκπαιδευτικές προκλήσεις στις κοινωνίες της σημερινής Ευρώπης: η περίπτωση της Ελλάδας

Henrik Nepper-Christensen, Μόνιμος Γραμματέας Υπουργείου Παιδείας της Δανίας Διασφάλιση ποιότητας – Το μοντέλο της Δανίας σε ευρωπαϊκό πλαίσιο

Andreas Schleicher, DEELSA Statistics and Indicators Division

Δείκτες για  τα αποτελέσματα της ποιότητας  της σχολικής επίδοσης από το Πρόγραμμα PISA 2000

John Coolahan, Καθηγητής Εθνικού Πανεπιστημίου Ιρλανδίας

Η σταδιοδρομία του εκπαιδευτικού στην Κοινωνία της Γνώσης: τάσεις και προκλήσεις